{"id":5799,"date":"2017-04-07T12:09:49","date_gmt":"2017-04-07T15:09:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sinepe-pi.org.br\/site\/?p=5799"},"modified":"2017-04-07T12:24:46","modified_gmt":"2017-04-07T15:24:46","slug":"dia-7-de-abril-e-dia-de-combate-ao-bullying","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sinepe-pi.org.br\/site\/dia-7-de-abril-e-dia-de-combate-ao-bullying\/","title":{"rendered":"Dia 7 de Abril \u00e9 Dia de Combate ao Bullying"},"content":{"rendered":"
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O Dia Nacional de Combate ao Bullying foi escolhido pelo Senado Brasileiro Senado em mem\u00f3ria \u00e0s v\u00edtimas de uma chacina em uma escola no Rio de Janeiro.<\/p>\n

Em 7 de abril de 2011, um ex-aluno da Escola Municipal Tasso da Silveira, no bairro Realengo, no Rio de Janeiro, foi at\u00e9 a institui\u00e7\u00e3o e assassinou 12 estudantes que assistiam a aulas no local. Depois de matar os adolescentes, o assassino \u2013 que teria sido v\u00edtima de bullying quando aluno da escola \u2013 suicidou-se.<\/p>\n

Tanto dentro quanto fora do ambiente escolar, tem-se falado muito sobre a pr\u00e1tica do\u00a0bullying \u00a0<\/em>e suas consequ\u00eancias na vida dos estudantes. O termo se refere a todas as formas de atitudes agressivas feitas com o objetivo de intimidar ou agredir um indiv\u00edduo, causando nele dor e ang\u00fastia. Estas atitudes podem ser f\u00edsicas ou verbais, repetitivas e intencionais, e exercidas por uma ou mais pessoas.<\/p>\n<\/div>\n

Bullying<\/strong>\u00a0\u00e9 um ato caracterizado pela viol\u00eancia f\u00edsica e\/ou psicol\u00f3gica, de forma intencional e continuada, de um individuo, ou grupo contra outro(s) individuo(s), ou grupo(s), sem motivo claro.<\/p>\n


\n<\/a><\/p>\n

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A palavra \u201cBullying\u201d \u00e9 de origem inglesa.<\/p>\n

No Brasil, a palavra \u201cBullying\u201d \u00e9 utilizada principalmente em rela\u00e7\u00e3o aos atos agressivos entre alunos e\/ou grupos de alunos nas escolas. At\u00e9 pouco tempo, o que hoje reconhecemos como Bullying, era visto como fatos isolados, \u201cbriguinhas de crian\u00e7a\u201d, e normalmente fam\u00edlia e escola n\u00e3o tomavam atitude nenhuma a respeito.<\/p>\n

Atualmente o Bullying \u00e9 reconhecido como problema cr\u00f4nico nas escolas, e com conseq\u00fc\u00eancias s\u00e9rias, tanto para v\u00edtimas, quanto para agressores.<\/p>\n

As formas de agress\u00e3o entre alunos s\u00e3o as mais diversas, como empurr\u00f5es, pontap\u00e9s, insultos, espalhar hist\u00f3rias humilhantes, mentiras para implicar a v\u00edtima a situa\u00e7\u00f5es vexat\u00f3rias, inventar apelidos que ferem a dignidade, captar e difundir imagens (inclusive pela internet), amea\u00e7as (enviar mensagens, por exemplo), e a exclus\u00e3o.<\/p>\n

Entre os meninos,\u00a0os ataques\u00a0mais comuns s\u00e3o as f\u00edsicas. Ainda que n\u00e3o efetivada a agress\u00e3o, os agressores costumam amea\u00e7ar, meter medo em suas v\u00edtimas.<\/p>\n

J\u00e1 as meninas agressoras costumam espalhar rumores mentirosos, ou amea\u00e7arem e espalharem segredos para causar mal estar.<\/p>\n

As amea\u00e7as podem vir acompanhadas de extors\u00e3o, chantagem para obter dinheiro, sobretudo com alunos de 5\u00aa e 6\u00aa s\u00e9rie.<\/p>\n

Tanto v\u00edtimas, quanto agressores podem sofrer consequ\u00eancias psicol\u00f3gicas desta situa\u00e7\u00e3o de abuso, por\u00e9m o que normalmente acontece, \u00e9 que todas as aten\u00e7\u00f5es dos respons\u00e1veis (pais e professores) se voltem para o agressor, visto como um marginal em potencial, e a v\u00edtima \u00e9 esquecida.<\/p>\n

O Bullying atrapalha inclusive a aprendizagem,\u00a0sendo que normalmente os agressores s\u00e3o as crian\u00e7as com maior porcentagem de reprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Os casos de agress\u00e3o, que acontecem por um per\u00edodo maior devem ser encaminhadas para atendimento psicol\u00f3gico.<\/p>\n

A LEI<\/strong><\/p>\n

Desde fevereiro de 2016 o Brasil tem uma Lei Nacional de Combate ao Bullying.<\/p>\n

A Lei 13.185\u00a0\u00a0determina que ser\u00e1 considerada intimida\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica (bullying) todo ato de viol\u00eancia f\u00edsica ou psicol\u00f3gica, intencional e repetitivo que ocorre sem motiva\u00e7\u00e3o evidente, praticado por indiv\u00edduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimid\u00e1-la ou agredi-la, causando dor e ang\u00fastia \u00e0 v\u00edtima, em uma rela\u00e7\u00e3o de desequil\u00edbrio de poder entre as partes envolvidas.<\/p>\n

A caracteriza\u00e7\u00e3o do bullying \u00e9 bastante espec\u00edfica e vai al\u00e9m de citar atos viol\u00eancia f\u00edsica ou psicol\u00f3gica em atos de intimida\u00e7\u00e3o, humilha\u00e7\u00e3o ou discrimina\u00e7\u00e3o. Cita, especificamente, casos de ataques f\u00edsicos, insultos pessoais, coment\u00e1rios sistem\u00e1ticos e apelidos pejorativos, amea\u00e7as por quaisquer meios, grafites depreciativos, express\u00f5es preconceituosas, \u00a0isolamento social consciente e premeditado, pilh\u00e9rias.<\/p>\n

A Lei considera que h\u00e1 \u201cintimida\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica na rede mundial de computadores (cyberbullying), quando se usarem os instrumentos que lhe s\u00e3o pr\u00f3prios para depreciar, incitar a viol\u00eancia, adulterar fotos e dados pessoais com o intuito de criar meios de constrangimento psicossocial\u201d.<\/p>\n

A intimida\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica (bullying) pode ser classificada, conforme as a\u00e7\u00f5es praticadas, como verbal (insultar, xingar e apelidar pejorativamente), moral (difamar, caluniar, disseminar rumores); sexual (assediar, induzir e\/ou abusar), social (ignorar, isolar e excluir); psicol\u00f3gica (perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar), f\u00edsico (socar, chutar, bater); material (furtar, roubar, destruir pertences de outrem), virtual (depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento psicol\u00f3gico e social).<\/p>\n

O programa tamb\u00e9m tem como propostas capacitar docentes e equipes pedag\u00f3gicas para a implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de discuss\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o, orienta\u00e7\u00e3o e solu\u00e7\u00e3o do problema; implementar e disseminar campanhas de educa\u00e7\u00e3o, conscientiza\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o; instituir pr\u00e1ticas de conduta e orienta\u00e7\u00e3o de pais, familiares e respons\u00e1veis diante da identifica\u00e7\u00e3o de v\u00edtimas e agressores; dar assist\u00eancia psicol\u00f3gica, social e jur\u00eddica.<\/p>\n

O programa visa, ainda, integrar os meios de comunica\u00e7\u00e3o de massa com as \u00a0escolas e a sociedade, como forma de identifica\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o do problema e forma de preveni-lo e combat\u00ea-lo; promover a cidadania, a capacidade emp\u00e1tica e o respeito a terceiros, nos marcos de uma cultura de paz e toler\u00e2ncia m\u00fatua; promover medidas de conscientiza\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o e combate a todos os tipos de viol\u00eancia, com \u00eanfase nas pr\u00e1ticas recorrentes de intimida\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica (bullying), ou constrangimento f\u00edsico e psicol\u00f3gico, cometidas por alunos, professores e outros profissionais integrantes de escola e de comunidade escolar.<\/p>\n

A nova Lei fixa que \u00e9 dever do estabelecimento de ensino, dos clubes e das agremia\u00e7\u00f5es recreativas assegurar medidas de conscientiza\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o, diagnose e combate \u00e0 viol\u00eancia e \u00e0 intimida\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica (bullying). Ser\u00e3o produzidos e publicados relat\u00f3rios bimestrais das ocorr\u00eancias de intimida\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica (bullying) nos estados e munic\u00edpios para planejamento das a\u00e7\u00f5es. Os entes federados poder\u00e3o firmar conv\u00eanios e estabelecer parcerias para a implementa\u00e7\u00e3o e a correta execu\u00e7\u00e3o dos objetivos e diretrizes do Programa institu\u00eddo por esta Lei.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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