Atualmente, muito se fala na tecnologia que pretende dotar m\u00e1quinas de intelig\u00eancia, a intelig\u00eancia artificial (IA). Essa forma de tecnologia tamb\u00e9m pode ser utilizada dentro das salas de aula, para auxiliar professores a alunos a terem uma forma de ensino personalizada \u00e0s necessidades pedag\u00f3gicas de cada um.<\/p>\n\n\n\n
A personaliza\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o busca trazer um ensino que abrange a todos, por\u00e9m, de forma individual, colocando cada aluno com um tutor que passar\u00e1 os conte\u00fados program\u00e1ticos respeitando seu tempo e forma de aprendizado.<\/p>\n\n\n\n
No dia a dia, devido a quantidade de estudantes e aulas di\u00e1rias, \u00e9 praticamente imposs\u00edvel um professor perceber as necessidades individuais de todos os seus alunos. \u00c9 nesse cen\u00e1rio que entra o aux\u00edlio da tecnologia.<\/p>\n\n\n\n
Um exemplo pr\u00e1tico de como a intelig\u00eancia artificial pode ajudar \u00e9 nos exerc\u00edcios passados em sala de aula. Ao analisar a resolu\u00e7\u00e3o das atividades \u00e9 visto qual aluno conseguiu um resultado satisfat\u00f3rio e qual n\u00e3o. Neste \u00faltimo caso, o computador far\u00e1 um novo exerc\u00edcio, exclusivamente para aquele aluno, para entender as suas dificuldades.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, a intelig\u00eancia artificial pode auxiliar na retirada de d\u00favidas e na an\u00e1lise de dados sobre a frequ\u00eancia e as notas dos estudantes. Quando algu\u00e9m come\u00e7a a apresentar um desempenho abaixo do normal, o computador emite um alerta a dire\u00e7\u00e3o, que poder\u00e1 conversar com o aluno em quest\u00e3o, entender o que est\u00e1 acontecendo e oferecer o apoio necess\u00e1rio, diminuindo assim as chances de evas\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Um estudo feito pelo Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI) e do Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) aponta as tend\u00eancias de uso das tecnologias educacionais baseadas em intelig\u00eancia artificial nas escolas at\u00e9 2030.<\/p>\n\n\n\n
As entidades preveem cada vez mais a utiliza\u00e7\u00e3o de sistemas inteligentes que mensuram o conhecimento adquirido pelo aluno sobre determinado tema e conseguem entender, ainda, se ele est\u00e1 feliz por ter conseguido resolver um problema ou cansado por n\u00e3o ter conclu\u00eddo a miss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Outra tend\u00eancia apontada pela publica\u00e7\u00e3o \u00e9 a gera\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos customizados que levam em conta o perfil do estudante. Dessa forma, uma edi\u00e7\u00e3o pode ser mais visual enquanto a outra ter\u00e1 mais recursos textuais, embora os conte\u00fados sejam iguais.<\/p>\n\n\n\n
\u00d3culos inteligentes que mostram informa\u00e7\u00f5es ao usu\u00e1rio e interpreta comando de voz com linguagem natural e fones de ouvido wireless, que captam o que a pessoa falou traduzindo instantaneamente, se for o idioma n\u00e3o for o mesmo, s\u00e3o outros recursos elencados pelo documento como tend\u00eancias na educa\u00e7\u00e3o nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>\n\n\n\n
Com informa\u00e7\u00f5es do Metr\u00f3poles<\/em><\/p>\n","protected":false},"featured_media":107154,"template":"","class_list":["post-107153","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n